Lessen > organisatie
> inspiratie voor de lessen > ontwerpleerplan | good practices | bibliotheek | activiteitenkalender | de pilootleerkrachten aan het woord
> evaluatie > evaluatie in het kunstenbad | evaluatietool
> inspiratie voor de lessen > ontwerpleerplan | good practices | bibliotheek | activiteitenkalender | de pilootleerkrachten aan het woord
> evaluatie > evaluatie in het kunstenbad | evaluatietool
Jezelf voorstellen aan de hand van een voorwerp
Academie Deurne
Academie Deurne
Jezelf voorstellen aan de hand van een voorwerp:
De kinderen brachten een voorwerp mee en vertelden wat dit over hen zei. Dan tekenden ze dit op een blad en verzonnen daarrond een nieuw instrument. Ze werkten hun tekeningen af met ecoline en pandakrijt.
Leerdoelen waaraan gewerkt werd:
het kind kan communiceren (De samenspeler)
het kind drukt zich persoonlijk uit (Ik als unieke kunstenaar)
het kind creëert (Ik als unieke kunstenaar)
het kind kan spelen met elementen van… (De vakman)