Klas > basispakket infrastructuur | de kunstenbadklassen in de pilootacademies | visie en inrichting van het ABC-huis | de kunstenbadklas in de ideale wereld
Het ABC-huis in Brussel is een open onderzoekscentrum rond kunst, cultuur en educatie dat zich richt op kinderen en volwassenen van alle leeftijden.
Het gerenoveerde industriële gebouw van 1600 m2 is opgevat als een interactief en artistiek labo voor spel, werk, onderzoek, ontdekking en expressie. Het huis bestaat onder meer uit verschillende ateliers, een cinema-auditorium, een kindvriendelijke keuken, een grote studioruimte, buitenspeelruimtes en een moestuin. Dagbezoeken voor klassen, seizoensweekends voor de hele familie, opleidingen voor leerkrachten, consulting, workshops op maat, vakantiestages en projecten voor specifieke doelgroepen vormen de basis van de programmatie. De kunsteducatieve visie van ABC is in de naam aanwezig en komt samengevat op het volgende neer. De letter ‘A’ staat voor de eerste letter van ‘art’, ‘antrologie’, en ‘anima’, de ziel der dingen. ‘B’ is de eerste letter van ‘basics’ en van ‘bewustzijn’, terwijl ‘C’ naar ‘children’ en ‘critical’ verwijst. ABC wil kunst en cultuur in de samanleving een plek geven. Daarbij wordt van de persoonlijke ontwikkeling van het kind zelf vertrokken. ABC bouwt een brug tussen de kunsten en het individu. Kunst wordt daarbij erg ruim gezien. Door verschillende kunsttakken aan bod te laten komen, krijgt de ABC-aanpak een interdisciplinair karakter. Zo kan koken een plaats krijgen in een bepaald project. Jäger zelf beschrijft zijn projecten als ‘één grote collage’. Die aanpak strookt heel goed met de huidige situatie binnen de hedendaagse kunst. Vele disciplines zijn met elkaar verweven en vormen en kluwen dat nauwelijks in vakjes onder te verdelen valt. |
ABC sluit ook aan bij de huidige visie in het onderwijs waarin vakoverschrijdend werken schering en inslag is. Bijkomende doelstellingen zijn: het stimuleren van spel en spelplezier, het aanzetten tot spelend leren, via dialoog en associatie komen tot reflectie, het bewuster leren kijken, luisteren en leven en het aanmoedigen van burgerschap en democratie. ABC is ervan overtuigd dat de omgeving een grote rol speelt in de manier waarop je speelt, leert, werkt, leeft. Ze willen de persoonlijke ontwikkeling van kinderen ondersteunen vanuit een aangepaste ruimtelijke context met een sterke interne logica, een ruimte die de gebruiker op een eenvoudige, directe en open manier stimuleert. Getuige daarvan is de manier waarop de studio’s zijn opgebouwd en de inrichting van het ABC-huis waarin dit zo ideaal als mogelijk georganiseerd wordt. De combinatie van de inrichting, de boeken, de materialen en de werkwijze inspireert mensen uit verschillende vakgebieden en achtergronden. Bezoekers vinden niet alleen de weg naar het huis maar geven ook te kennen dat ze bepaalde aspecten van de aanpak willen gebruiken, integreren, aanpassen aan hun eigen context. Aan de hand van samenwerkingen met verschillende partners onderzoeken ze de noden en de mogelijkheden om flexibele, creatieve leeromgevingen te implementeren in bestaande structuren. In deze werkingen wordt ABC-meubilair opgesteld en aangevuld met materialen en boeken. Gelijktijdig loopt een intensief coachingstraject van het kader, de leerkrachten, docenten en de studenten die er met kinderen aan de slag gaan. Dit alles moet resulteren in modulair meubilair - blue-print systeem - dat te implementeren is in verschillende werkingen. Op de website van het ABC-huis kan je verschillende plannen van deze meubels downloaden. (http://www.abc-web.be/) |